班主任的责任意识要强，体现在六勤上，六个到。做恰“到”好处的班主任。

一要勤跟班。三操要“到”。早操到了可以查看起床情况。午操到了可以看到精神状况。眼保健操到了可以督促加油。当然还有自习要到位，就寝要到位。都可以及时发现问题和迅速进行处理或者帮助。

二要勤读书。业余多“到”图书室看书学习。或者网站读书。一个好班主任要会读书。成长中的班主任要多读几本专业书。“书到用时方恨少，学到用时方恨迟。”还是摘录一些好的文句。以备后用。

三要勤谈心。多“到”班级转悠。一个班的学生，肯定有不一样的。及时发现情况，多些了解和关注。把学生的心理安抚好，做到有问必答，有疑必释。热心与学生打交道，学生们是会感受到的。

四要勤思考。遇“到”问题不要退缩，不要怨恨，不要放弃。要冷静思考。到有了问题时，说明学生们是需要班主任的。所以，班主任要勤思考，“到”学生心灵深处探寻秘密。用专业的心理知识和管理知识，帮助学生成长。

五要勤合作。做老师们的合作伙伴。给学生们的合作机会。“到”老师们的智慧乐园淘宝，到学生们的兴趣公园栽花。

六要勤写作。让自己爬“到”一定的智慧高度，学会爬格子。做好班主任就要把自己培养成文武兼备的老师。能够写出好文章的班主任，很多时候，有利于学生工作。

（上高县田心中学黄长贵）